人之一生，恩师难忘。一般的要自懂事时起，才能记住高小、初中、高中、大学的老师之恩情，而我却偏偏记住了启蒙老师。

　　我是7岁发蒙读小学一年级的。村寨里的学校是由一幢祠堂改成，我的班主任是一位年岁渐老的女老师。她姓陈，慈眉善目，一看就是个和霭可亲的大妈，不，她当时在我的心里定位是奶奶。

　　记得正式上课的第一天，陈老师上完课宣布放学时，同学们都起身离去。我眼巴巴地看着，意犹未尽地仍旧坐在课桌里。老师问我怎么不回家，我反倒问起老师来:“今天不教读书了吗？”“哦，原来你是还想上课读书啊，好学生。”老师接着跟我聊起来。她问我:“你在家里有人教你读过书吗？”我回答:“没有。”“你有哥哥、姐姐不？”“有。”“哥姐怎么不教你读书呢？”“他们要干活。”陈老师告诉说:“从今起，我教你读书好吗？”“好。”“你喜欢读书不？”“喜欢。”

　　陈老师对我怎么个好法，不妨略举二例。有一次，我因中暑犯病没去学校上课，她放学后便去我家补课，还带上一封子红砂糖。我娘说:“陈老师，我孩子一天没来上课，你就登门补课，太麻烦你了。”“这叫么子麻烦哟，是我做老师该做的事嘛。我不光给胜一同学补课，给其他缺课的同学也都一样要登门补课哪。”我娘又说:“老师你客气，还送糖包干么子啰。”老师说：“小学生犯病吃药苦，让他吃点糖。”那时生活甚苦，糖之甜蜜成了人们的最爱，小孩子更甚。

　　有一个下雪天，路面结冰滑溜，我不顾连连摔跤，硬是跌跌撞撞去了学校，进到教室一看，全班只我一人到校。陈老师惊讶地说声：“你怎么来了？”我点着头：“上课。”老师特地为我生上一盆炭火，再坐在炭火边给我上课，教识字，教算数，中午还从食堂打来饭菜给我吃。尽管窗外北风呼啸，寒意袭人，但我心里却是暖洋洋的。吃完饭后，陈老师坚持把我护送到家。我爹娘见着，争先恐后说:“陈老师待学生太好啦！”“真把学生当成自家孩子样的对待。”“应该的，我的学生就跟孩子样嘛。”没料想，陈老师返回学校，路上重重摔了一跤，伤得不轻。我娘后来得知，忙着带上20只鸡蛋给陈老师送去。陈老师起始不肯要，后来好不容易收下，却硬是塞给了我娘一元钱，且说:“我怎么好意思收受家长的东西呢。”

　　陈老师对教学工作是认真负责的，所教的班级从来就没有留级生。那时教学工作虽然没有现在这么大的压力，却是有着严格的留级制度。每到年级末的考试考核，不及格的学生就不能升入上年级学习，而要留在原年级重读一年。陈老师教的班级没有留级生，就证明她的书教得很好。所以，家长们都喜欢把孩子送到陈老师所教的班级读书。我爹就曾讲过:“把孩子送到陈老师手里启蒙，那是幸运。”

　　也不知咋的，陈老师对我有了特别的培养兴趣。我们学校是一所完全小学，一至五年的各班级都有。学校开大会，若有学生发言的议程时，一般从三年级开始派代表发言，一二年级就不用。但是，在我就读一年级时，这个规矩被打破。陈老师几次找校长申请，要有一年级学生代表发言。她具体指派我，晓得我有这个胆量；也知道我接受能力强，她为我写的简单发言稿（几句话），教我一个下午就能全部读得出来。我也没让陈老师失望，第一次登上大礼堂的主持台发言，竟然流畅得没出丁点差错，且还获得了经久不息的掌声。自此，我的读书生涯里就有了学校大会发言的固定程序，以致后来出了学校门走向社会，我也能随时随地、信口开河地作长篇讲话了。别人羡慕我咋这么能说？而我明白，是自己从小学一年级起被启蒙老师培育和锻练的结果，渐渐绐我打下了口才的基础。

　　我现在还这么认为，陈老师给我的启蒙教育让我受益终生。我也常想:那时我们的村寨小学校，为什么只安排陈老师教一至二年级呢？要是她能从一年级将我带到五年级小学毕业，该多好啊？或许，我还能被她开发出一些智慧来呢？

　　遗憾的是，陈老师有个不好的家庭成份--地主阶级。上世纪的六七十年代，是我们国家狠抓阶级斗争的时代。地、富、反、坏、右等份子，统称牛鬼蛇神，要受管制、挨批斗。我们的陈老师也不例外。那天，她正在上语文课。突然四五名男子冲进教室，从讲台上揪住她，说:“走，要开你的批斗会了。”我走出课桌拽把老师的衣襟说:“老师莫走，你课还没完。”一男子狠瞪我一眼，动手掰开我的手，恶狠狠地说我:“细伢子懂啥？走开！”不知我爹怎么知道了这件事，他在家里就轻言细语地对我说:“儿子，陈老师是地主阶级出身，是我们贫下中农的阶级敌人，批斗她是正常的事，你不可阻拦啊。”“爹，你这是--”“傻儿子，这政治大事不能出差错啊？”

　　我上高中时，每次回到家里，见到堂屋满墙的奖状，自然想到教过我的老师，一个个的音容笑貌像过电影似地在脑海中浮现，在与家人的闲聊中，我总会提起陈老师。爹也不止一次地如实告诉我:“陈老师比我大个四五岁，又是邻里乡亲，我了解她的。尽管她出身地主家庭，可她从没干过坏事。她少年一直上学，十六七岁出了书行门就在这村寨小学里当教师。她教书几十年，我是从来没有听到过家长、学生讲她坏话的。村寨的乡亲都认为，她是个实实在在的好人啊！”

　　又到教师节，我特作此文予以怀念。