在我看来，茶余饭后，修身养性，读书是一种最廉价，最享受的休闲方式。

     我喜爱读书这个爱好由来已久，或许跟我的职业有关，我读的书种类繁多。对于工薪族的我只能用牙缝中省下来的钱充实我的书柜，这些书大多是教育类的，少则也有二三百本。

     每当我看到班级同学出现厌学情绪时，百思不得其解，为什么读书对他们来说是那样的乏味。工作一天，虽说疲劳至极，但是晚饭后，我依然会徜徉在书的海洋里，疲劳顿消，其乐无穷。当我手捧一本书时，所有的神经都被书中的情景感染了，瞬间如同走进了陶渊明的《桃花源记》：“行数十步，豁然开朗，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属……”“茶亦醉人何必酒，书能香我不须花。”押一口茶，读一读亚米契斯的《爱的教育》；学一学苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》；看一看韩兴娥的《让孩子踏上阅读快车道》……别有一番滋味在心头！

     高兴时，念上一段；激动时，诵读一番；动情时，潸然泪下。真是“至乐无声唯孝悌，太羹有味是读书！”读书的感觉远比其他娱乐自在，可以随心所欲，不受时空的限制，只要想读，总有可读的书籍和理由。

     书读多了，真可谓“腹有诗书气自华”。回到课堂，将书中的教育故事、教育机智和教育方法统统派上用场，一下子唤醒了沉睡的学生，滋润了孩子们的心田，丰富了我的课堂。这时再看看我的工作氛围，正如朱自清笔下的《春》：“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼，山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。”于是，我的学生们终于爱上读书了，我也更加热爱读书了，就连班里的空气都散发出书香来了！

     慢慢地，我们收获满满：演讲比赛、朗读比赛、作文竞赛中，我获奖了，孩子们获奖了，班级获奖了；孩子们笑了，我笑了，家长也笑了！

     “灵魂欲化庄周蝶，只爱书香不爱蝶。”在生活节奏如此快速的今天，在电子产品物欲横流的时代，在繁忙工作之余，偶尔停下来，放下手机、电脑、电视，走进书房，嗅一嗅书香，通过阅读这种方式，来为自己的教学工作助一臂之力，何尝不是一种聪明的选择，何尝不是只有书才能带给我们的精神慰藉。