星网讯－针对内陆与南部地区长期师资短缺、学生课程残缺的问题，教育、科学与文化部长Dirk Currie周四在国民议会作出正式承诺：全程未开设教学的科目，不会要求学生参加对应统考，杜绝学生为教育体系短板承担不利后果。此番回应源于NDP党议员Silvana Afonsoewa的质询。

Afonsoewa议员指出，内陆多所学校已连续数月出现教师空缺，学生各科授课时长远低于教学大纲标准。“这对学生而言完全不公平。缺课并非学生自身过错，不该让他们为制度漏洞买单。”她要求政府出台保障政策，避免学生因无法自主掌控的师资问题在考试、升学中受惩罚。

－全国逐校摸排，多措弥补学业缺口

Currie部长介绍，教育部已完成全国各校学情摸排，并推出多项补救措施缩小学习差距，包括聘用兼职教师、返聘退休师资、开设周六补习课堂等。

他重申本次考试政策核心准则：学生无需参加完全没有上过课的科目统考。“我们绝不会让孩子因客观资源缺失陷入被动处境，公平公正是本次考试安排的首要原则。”

－无授课科目不统考，补齐课程后安排补考

NPS党议员Poetini Atompai随即追问政策细则，询问学生是否会直接跳过相关科目、照常领取毕业证。

Currie部长澄清，并非直接免试结业：若学生整学年未接触某一科目，无需参与常规期末统考；教育部将预留充足补习周期，待学生补齐全部教学内容后，统一安排专项补考，完成考核后方可达标。

－部分授课学生实行个性化评估

A20党议员领袖Steven Reyme进一步提出另一类现实情况：部分学生仅完成某科目半学年课程，剩余课时因缺师中断。他询问该群体的考核方案。

Currie部长表示，教育部针对此类学生采取一人一策的个性化处置模式。工作人员逐校研判各班授课缺口，因地制宜制定补习与考核方案。

“我们逐一核查所有存在师资短缺的学校，为不同班级匹配适配解决方案，坚决不让任何一名学生因非自身原因遭受学业损失。”