Key News－教育、科学与文化部长Dirk Currie于上周五在国会预算辩论中透露，针对新建校舍进度滞后、学位供给不足的难题，教育部已着手调研集装箱教室落地方案，计划在新建校舍无法按期完工的区域投放集装箱教室，作为临时教学场地补充生源容纳缺口。

为保障新学期学生顺利入校就读，教育部定于6月22日所在周启动覆盖学前至十二年级全体学生的全国统一中央入学登记工作，登记窗口期持续至9月15日结束。教育部希望借助集中登记工作，赶在新学年开学前完成生源分流与学位统筹分配工作。

本次统一入学登记兼具多重作用，既能摸清各区域学生数量分布全貌，也可精准研判各地现有校舍学位能否足额覆盖本地就学需求。完成登记并成功分配学位的学生可在10月1日正常开启新学年课程，未完成学位分配的学生则需延后等待入学安排。

Currie部长介绍，目前全国多地同步推进新建学校与常规教室扩建工程，意在从根源上化解学位紧张问题，但部分项目工期难以匹配生源增长节奏。其中布鲁克庞德大区受内涝灾害冲击，当地原有教学场地受损、新校舍建设受阻，集装箱教室将优先在该涝区落地启用，依靠临时教学用房最大限度缩减停课时长，降低灾情对日常教学秩序的干扰。