那几天，G老师像鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂一样，见人就重复一句话：“我真傻！”其实，他是一位很精明的老教师，就是因为太精明才栽了。应了那句俗话：“聪明反被聪明误”。
那时候，每学期上级都要拨一部分救济款，救济家庭生活实在困难，或者家属有病的老师。到时候，各学区都开全体老师会，让申请救济的老师在会上念救济申请，详细叙述自己的困难和申请钱数，然后让全体老师讨论，评定救济数额。
评定采取背靠背的方式。申请人念完申请就离开会场，等老师们讨论评定完再回来。怕老师碍于情面，不便发言表态。
很像一次品德考试。通过这事，可以考察出老师们的道德水平。大部分老师实事求是，该申请就申请，不该申请就不申请。有的老师不是实在困难就不申请，即使申请也不好意思申请多。很容易让老师们讨论通过，申请多少定多少，有的甚至申请二十元评二十五元。
个别老师则不然，不管有无困难，每次都申请，甚至故意编造自己的困难情况，家属没病说有病，小病说成大病。为了骗取一点救济，不惜把老人糟践个遍。其实，老师们都是本地人，各家情况相互都了解。最后不仅通不过，还闹得都看不起，丢了人格，失了威信。
那老教师就属于此类人，每次都申请，夸大自己的困难。时间长了，他真有困难，老师们也不相信，就是不评给他。他也好意思，仍旧每学期都写。厚脸皮！
有一次，他实在困难，苦着脸求这个求那个，挺可怜。而且在别的事上，处事还行，工作也可以，算好老师。我同情他，私下劝老师们多少评给他一点。没想到大家都不同意，有一位老师还大声说：“他越想沾光，越要叫他吃亏，坚决不给他！”——总放屁臭了香油罐子。
这一次，他做得太过了。为了得到救济，竟然向校长施加压力，说家中老小吃穿实在困难，实在不行就回家种地去，不能干了。
那是六二年，正赶上教师下放，校长第一个就下放了他。他不干，去找校长评理，说自己教的并不比别人差。年轻校长笑着解释：“你不是家庭困难，不能干了吗？正好照顾你一下，我寻思你高兴，要感谢我哩。”
他痛哭流涕，痛心地检讨，陪不是，说自己家里其实并不很难，说不干是为了要救济，要是真不干了，家里才真作难哩。
校长说：“那就看看再说吧。”
后来，下放任务越来越重，他就和许多老师一起真被下放了。几年后，国家经济情况好转，选了一部分下放的老师复职，也没有他。