清凉的水滑过指尖 - 罗 朝
| 来源:作者投稿 | 发布时间:2017/1/11 |
我上初中的时候个头就长得很高,学习不好。因为从小失去妈妈的原因,我穿得不漂亮,头发整天乱乱的,脖子上还会有污垢。从来没有同学喜欢和我玩,连老师也讨厌我。
那时候我最害怕过冬天,在冬天我的手会裂,手背上密密麻麻都是小口子,碰一下就钻心的痛。因为没有热水,我不想洗手。污垢越积越多,手上的口子也越来越多。加上没钱,舍不得看医生,每年冬天我的手都会又黑又肿,象一个发涨的臭南瓜。其中还有几个大一些的口子,流着脓血,写字的时候特别辛苦。这时候我就很少再做作业,上课能不动笔就不动笔,把手抄在袖口里,定定地看。
这一年教我数学的是杨老师,30多岁,留着齐耳短发,看起来很温和。我向来对长头发很偏爱,我一直认为,如果杨老师留长头发,那她毫无疑问就是我们学校最美丽的老师。但因为她留的是短发,我对短发也没有那么讨厌了。
有一次讲完课,她走到我的身边,俯下身轻轻问我:“这几天没交作业,对吗?”
“恩。”我脸红了,心里还有点激动。我以前也经常不交作业,但从来没有老师问过我。
“我讲的内容听不懂,不会做,是吗?”
“不是的。我以后一定按时交。”我慌忙把手从袖子里抽出来,抓起笔准备补作业。
我看到杨老师吃了一惊。我意识到可能是我的手吓到了她,慌忙把袖口拉了拉,盖住了。
下课后,杨老师唤我。她把我带到她的宿舍,让我坐下。我有点局促,不敢坐。
杨老师用她干净的脸盆盛了水。我看到那水清清的,柔柔的,纯纯的,盆底画着的两只鲜活的金鱼在得意地游。那一刻,我真羡慕那两条金鱼,它们一直生活在杨老师的脸盆里,与美为伴。
杨老师一边把热水往脸盆里兑,一边把手放在里面不时地试着温度。她感觉水温正好,就把毛巾泡在里面,然后拉过我的手,用湿湿的毛巾盖在我的手上。开始的时候那些裂口有点疼,我感觉自己的手背象是有上千只蚂蚁在咬,那裂开的大口子上还有血冒出,浸透了毛巾,洇湿成一团。几分钟后,杨老师拿开毛巾,把我的手泡在盆子里,我看到自己手上的污垢渐渐褪去。我有点不好意思,那么漂亮的脸盆,那么美好的金鱼,中间却夹杂了一双黑呼呼的手。
泡了一阵,杨老师把我的手握在她的手中,掬起水为我清洗。她的手是那么光滑,那么温柔,那么慈爱,轻轻地抚在我的手上,麻麻的,软软的。从我记事起就没有经历过母爱,那一刻,我想,这应该就是我最最向往的母爱吧!
温温的水逐渐变凉,清凉的水滑过指尖,只有我知道她让我的内心有多么的温暖。
很多年过去了,我仍能清晰地记起那一次洗手。杨老师,清凉的水,柔软的指尖,你用一种简单的爱,唤醒了一个学生内心的动力,改变了他一生的轨迹。
那时候我最害怕过冬天,在冬天我的手会裂,手背上密密麻麻都是小口子,碰一下就钻心的痛。因为没有热水,我不想洗手。污垢越积越多,手上的口子也越来越多。加上没钱,舍不得看医生,每年冬天我的手都会又黑又肿,象一个发涨的臭南瓜。其中还有几个大一些的口子,流着脓血,写字的时候特别辛苦。这时候我就很少再做作业,上课能不动笔就不动笔,把手抄在袖口里,定定地看。
这一年教我数学的是杨老师,30多岁,留着齐耳短发,看起来很温和。我向来对长头发很偏爱,我一直认为,如果杨老师留长头发,那她毫无疑问就是我们学校最美丽的老师。但因为她留的是短发,我对短发也没有那么讨厌了。
有一次讲完课,她走到我的身边,俯下身轻轻问我:“这几天没交作业,对吗?”
“恩。”我脸红了,心里还有点激动。我以前也经常不交作业,但从来没有老师问过我。
“我讲的内容听不懂,不会做,是吗?”
“不是的。我以后一定按时交。”我慌忙把手从袖子里抽出来,抓起笔准备补作业。
我看到杨老师吃了一惊。我意识到可能是我的手吓到了她,慌忙把袖口拉了拉,盖住了。
下课后,杨老师唤我。她把我带到她的宿舍,让我坐下。我有点局促,不敢坐。
杨老师用她干净的脸盆盛了水。我看到那水清清的,柔柔的,纯纯的,盆底画着的两只鲜活的金鱼在得意地游。那一刻,我真羡慕那两条金鱼,它们一直生活在杨老师的脸盆里,与美为伴。
杨老师一边把热水往脸盆里兑,一边把手放在里面不时地试着温度。她感觉水温正好,就把毛巾泡在里面,然后拉过我的手,用湿湿的毛巾盖在我的手上。开始的时候那些裂口有点疼,我感觉自己的手背象是有上千只蚂蚁在咬,那裂开的大口子上还有血冒出,浸透了毛巾,洇湿成一团。几分钟后,杨老师拿开毛巾,把我的手泡在盆子里,我看到自己手上的污垢渐渐褪去。我有点不好意思,那么漂亮的脸盆,那么美好的金鱼,中间却夹杂了一双黑呼呼的手。
泡了一阵,杨老师把我的手握在她的手中,掬起水为我清洗。她的手是那么光滑,那么温柔,那么慈爱,轻轻地抚在我的手上,麻麻的,软软的。从我记事起就没有经历过母爱,那一刻,我想,这应该就是我最最向往的母爱吧!
温温的水逐渐变凉,清凉的水滑过指尖,只有我知道她让我的内心有多么的温暖。
很多年过去了,我仍能清晰地记起那一次洗手。杨老师,清凉的水,柔软的指尖,你用一种简单的爱,唤醒了一个学生内心的动力,改变了他一生的轨迹。
