Waterkant新闻网－苏里南教育、科学与文化部长Dirk Currie近日表示，为有效预防学生在校期间或放学后发生斗殴事件，同时杜绝部分学生携带武器上学的现象，政府计划在学校引入“价值观与规范课程”，从思想根源引导学生树立正确行为准则。

“学生在校园内发生冲突斗殴，绝非教育部门一方的责任。家长同样肩负重要职责，因为孩子的行为习惯培养始于家庭——孩子离家时往书包里装什么，本质上属于家庭教育的范畴。我始终认为，必须全力阻止学生之间相互斗殴的行为。”Currie部长强调。

Currie部长在Bakana Tori节目中进一步阐述课程设计初衷：“我们引入价值观与规范课程，核心是教会学生‘如何与他人相处’。首要原则是尊重所有生命体，这一点至关重要。学生需要明白，靠斗殴解决问题无法让人生走得更远；即便与他人存在意见分歧，也应通过沟通对话化解矛盾，而非诉诸暴力。”

Currie部长认为，防范校园冲突需要家长与教师形成合力。“等斗殴事件发生后再介入，往往已经为时已晚。我们要提前教育孩子：斗殴没有任何积极结果，对话才是解决问题的正确方式。此前我们也推行过‘基础生活技能课程’，专门针对校园霸凌、欺负同学等行为展开引导，让学生清楚这类行为既不光荣，也不‘酷炫’，本质上是幼稚的表现。”

对于校园霸凌的应对，Currie部长还提出了更全面的帮扶思路：“发现霸凌现象时，我们不能只关注辅导受害者，实施霸凌的孩子同样需要帮助。教育的目的是不放弃任何一个学生，要确保所有孩子毕业后都能顺利融入劳动力市场，拥有正常的社会生活。”