Key News－本学年以来，苏里南部分学校因专业师资短缺，学生至今无法正常开展数学、算术、西班牙语及物理等课程学习。周三部长会议召开前，教育、科学与文化部长Dirk Currie并未就如何弥补学生学业差距给出具体实施方案。他仅表示：“我们会关注这些学生，确保所做出的任何决定都不会损害他们的利益。”
Currie部长承认当前存在教师短缺问题，并对此表示担忧。他透露，相关部门正在研究多种解决方案，其中教育数字化是重点方向之一。“如果教学内容实现数字化，一名教师就可以同时为多个地点的学生授课。”部长表示。他同时指出，国家需要完善互联网基础设施，相关建设工作正在推进中。
Currie部长还提到，政府已为政务服务自动化划拨专项资金，其中一部分预算将用于教育数字化建设。此外，部长表示，教师短缺并非全国所有学校普遍存在的问题，主要集中在部分学校和特定学生群体。教育部将对这部分学生予以重点关注，避免其在学业发展中处于不利地位。