星网讯－一项专项培训鼓励教师摒弃对人工智能的禁止态度，转而以创造性、负责任的方式将其融入教学实践，这正是“苏里南备战更好未来（Better Prepared Suriname）”培训项目的核心宗旨。该项目于3月2日以线上信息交流会启动，并将于3月23日为30名入选学员开展实操研讨课。
项目负责人Mildred Demon表示，当前教育领域对人工智能相关知识的需求十分迫切。首场线上说明会报名人数超过180人，会议由比利时Leuven大学教授Lieve de Wachter主持，会上强调人工智能已成为教育领域不可或缺的工具。
培训师指出，相关工作的重点不应是恐惧与管控，而应是引导学生负责任地使用人工智能。“问题不在于禁止AI，而在于教会学生正确使用它。”Demon说道。
不少教师此前表达了担忧，认为人工智能可能削弱学生独立思考能力，并带来抄袭风险。但培训内容明确，只要使用得当，人工智能反而有助于深化学习、培养批判性思维。
后续研讨环节将聚焦课堂实际应用，参与培训的教师需在课后将所学内容分享给同事，让相关理念与方法在教育系统内更广泛地推广。
多年来，BPS项目一直致力于支持学生与教师提升终身学习能力，以适应持续变化的劳动力市场需求。