政府官网－教育、科学与文化部（OWC）部长Dirk Currie表示，同辈间的平等对话是预防校园霸凌的关键手段。2025年8月8日周五，这位内阁成员在塞纳苏大厦举行的“学生抵制不良决策（SAD）”项目闭幕式上，阐述了这一观点。该项目由OWC下属的基础生活技能教育司（BLSE）发起，是通过美洲国家组织（OAS）推行的同伴教育计划，旨在提升青少年对校园霸凌、药物滥用及暴力等社会问题的认知。
作为国际性的青少年互助预防项目，SADD致力于推动积极的行为转变，培养青少年负责任的决策能力。在闭幕式上，参与学校展示了围绕年度主题“校园霸凌”开展的系列宣传活动。Currie部长向在场的青少年及其他与会者强调，心理健康是教育取得成功的基石。他认为，同辈讨论具有双重价值：既能促进彼此间的学习，又能有效应对校园霸凌等社会问题。
Currie部长指出，青少年在人口中占比较高，应充分参与教育政策的制定。他呼吁建立长效机制，让年轻人在教育体系中拥有话语权，并敦促商界持续为SADD项目提供支持。“校园霸凌是不明智的行为”，这位政府官员表示，应对校园霸凌者同步加强心理辅导。他认为所有参与者都是赢家：“参与本身就是胜利。我们必须确保大家共同进步，不让任何人掉队。”
BLSE司长Sharmila Goerdien-Manbodh透露，该项目自2022年起在苏里南开展小规模试点。闭幕式的展示环节后，师生们获发了结业证书，参与最积极的学校被授予“最佳参与学校”称号。Goerdien-Manbodh表示，该项目能帮助青少年做出负责任的选择。试点成功后，项目已被纳入常规教育体系，目前每年指导12所学校开展核心宣传活动，次年将轮换其他学校参与。