Key News－前教育、科学与文化部长 Robert Peneux最近在新闻节目中公开表达对苏里南教育体系现状的深切忧虑，直言当前教育领域已陷入“全面崩溃”的困境。
Peneux指出，教育部正遭遇严峻的领导力危机，层级管理体系混乱无序。“校长群体越权行使本应属于部门的决策权力，而中央层面却缺乏有效的统筹与监管”，他如此剖析现状的核心问题。
这位前部长特别聚焦资格证书滥发现象，强调在缺乏相应教学能力基础的情况下随意颁发资质证书，将严重危及学生的未来发展。与此同时，教学材料短缺、校方管理能力薄弱等问题已演变为教育领域的结构性难题。
Peneux披露的一组数据令人震惊：据其估算，目前苏里南40%的教育工作者不具备合格资质。专业教师缺口的持续扩大，甚至可能导致部分教育机构被迫临时关闭。“国民教育水平的低下，终将引发社会解体的风险”，他发出严厉警告。
针对现状，Peneux为继任者提出具体建议：当务之急是改善教育行业的工作条件，包括优化职业发展通道和完善留任激励机制。其中一项关键提案是重启“教育津贴”制度——该政策由Gerard Hiwat部长于1994年推行，旨在鼓励青年报考师范专业、充实教师队伍。
他同时强调，必须从结构上提高教育工作者的薪资待遇：“若没有具备竞争力的劳动保障条件，追求优质教育的目标终将沦为空谈。”Peneux在采访中如是总结。